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我校召開一年級語文新教材新教法研討活動

2017-04-27 | 來源:

411日下午,我校一年級語文新教材新教法研討活動在校會議室順利舉行,湖北省特級教師、鹹甯市語文教研員汪力同志應邀來到活動現場,語文教師參加了研討活動活動由副校長李娟萍同志主持。

活動以曾駒老師的一堂《樹和喜鵲》爲切入點,曾老師深入解讀教材,准確把握教材編寫意圖,通過師生對話、生本對話,引導學生品味語言文字的魅力。這節課紮實有效,真實地展現了學生的學習過程,在教師的引導下,學生從不會到學會,從不夠好到更好,學習氛圍較好。

授課結束後汪力老師就“部編本”教材進行了深度解讀。并结合曾老师的课進行了点评,指出了曾驹老师在教学中的亮点并提出了切实可行的意见。接着,他從教材的理念、變化、創新三個方面剖析教材,“趣味、語用、實踐”是與會老師腦海中最深刻的幾個關鍵詞。汪力老師針對“新教材選文精美,編排獨具匠心,同時聚焦‘語用’,明晰語文知識和能力點,增強語文學習的趣味性、實踐性”的特點,具體對教材的、“識字教學”、“拼音教學”閱讀教學等幾個部分提出了具體可行的教學建議:是識字教學是一年級語文教學重中之重,要發揮各種方式提升學生識字興趣,采用多種識字策略,比如字理識字是漢語拼音教學在針對時間後置、情境圖呈現、識字數量減少的三大變化後,強調拼音是教學的輔助工具,可改用“妙用情境图、链接生活、儿歌游戏、立足差异 ”这四大策略来操作,读懂儿童和教材,真正有效改进拼音教学三是低年级的閱讀教學要做到“識好字、寫好字、學好詞、讀好文、寫好話”的轉變。?

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?????緊接著汪力老師“阅读”和“口语交际”两大板块解读教材编写特点,提出教学建议。“部編本”教材“课文部分”采用双线组织单元内容,内容主题宽泛,语文要素明晰,在教学上可以采用以下五点教学建议:指导识字写字,夯实学生语文的基础;细读课后练习,把握语文教学的要素;初步学习阅读,培养学生的阅读能力;前后联系地教,不断复现中巩固提高;简单有趣地教,激发学习语文的兴趣。還指出,作爲閱讀另一組成部分——課外閱讀,教材也將其納入課程。教師要將家長和自身发动起来,让孩子爱上阅读,学会阅读,從阅读中学习,去创造。

????最後,副校長李娟萍同志表示:“汪力同志的講座爲我們的語文教學工作指明了方向,明確了具體要求,具有很強的指導意義,希望老師們在課下也能多探討、多鑽研。”

“新課標、新理念、新教材、新教法”,無不使在座教師驚豔,面對教研員的全方面解讀和剖析,语文教师窂某:收获颇丰,下去一定会好好消化吸收,深刻钻研。

撰稿:李思琪

審稿:李娟萍

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